Вы и Ваш ребенок

Давайте же еще разок вспомним удивительные первые месяцы, каждый из которых дарит нам что-то новое, открывая чудо развития. Мы не будем подробно останавливаться на всех особенностях того или иного месяца, подчеркнем лишь одну или две, показавшиеся нам особенно интересными. С остальными вас познакомят таблицы развития детей, которые есть в каждой поликлинике и книжке для родителей.

Даже недоношенные дети реагируют на яркий свет миганием и закрыванием глаз, родившиеся же в срок, напротив, пытаются источник света искать – сначала глазками, потом – поворотом головы. Поэтому, когда малыш не спит, не стоит занавешивать кроватку – пусть наблюдает, учится фиксировать взгляд, следя некоторое время за движущимся объектом. Каким? За маминым лицом, конечно же, – именно его ребенок видит чаще всего, и, если вы хотите, чтобы он вас как следует рассмотрел, наклонитесь пониже, положите под головку ладонь, заговорите ласковым голосом. Последнее стимулирует развитие зрительно-слуховых связей, готовит почву для речевого развития. Уже совсем скоро малыш начнет смотреть на вас дольше, а примерно через 2-3 недели появятся и первые мимические реакции.

Координация движений пока отсутствует, кроха спонтанно машет ручками и ножками. Первые месяцы – эпоха доминирования врожденных рефлексов, которые месяц от месяца будут угасать. Именно благодаря им пока и происходит общение с миром: например, если малышу что-то вложить в ручку, он тут ж согнет пальчики. Воспользуйтесь этим: предлагайте к «ощупыванию» разные предметы – это поможет знакомству с окружающим миром. К врожденным умениям относятся сосательный рефлекс, «реакция испуга» на резкие звуки или движения, рефлекс опоры – выпрямление туловища и ножек, если, поддерживая, поставить его на стол; кратковременное поднимание головки, автоматическая ходьба, спонтанное ползание и т.д. Все это – инструменты для общения с внешним миром, а потому они не должны простаивать, и тогда уже к концу первых тридцати дней жизни кроха начнет своеобразной мимикой или даже улыбкой отвечать на приветливое обращение, появятся зачатки гуления, малыш будет слушать обращенную к нему речь, приподнимать головку, рассматривать лица.

Наверняка предыдущий этап кажется нашему взрослому взору продвижением на считанные миллиметры, но ничего подобного: это настоящий скачок в развитии. Отныне ребенок уже не привыкает к миру – он в нем осваивается, действуя все более определенно и направленно: он умеет встречаться глазами со склонившейся над ним мамой, он начинает улыбаться ей – значит, совершает решительный шаг в мир людей.

Теперь ребенок не просто откликается на «призывы» внешнего мира, с готовностью знакомясь с тем, что ему предлагают, – теперь он сам себе хозяин: он может найти глазами заинтересовавший его предмет, они начинает социализироваться, активно общаться с людьми, всем своим видом выражая радость и оживление, у него появляются «звуки хорошего настроения» – агуканье, урчание – не пропустите их!

Четвертый месяц ознаменовывается взятием еще одного важного рубежа: асимметрия движений, характерная для новорожденных, уступает место симметрии, движения становятся синхронными и согласованными, кулачки разжимаются, пальчики ищут, они готовы к контакту с окружающим миром. Ребенок уже может держать погремушку, делая первые шаги в сложнейшем деле – движении под контролем глаз, из которого потом, много позже, образуется другое умение – писать. В этом возрасте уже можно говорить о таком понятии, как внимание, и его надо поощрять и развивать, меняя внешние раздражители. Не стоит предлагать много всего и сразу – перегрузка приведет к защитному «выключению», но надо регулярно предлагать что-то чуть-чуть иное – подавать игрушку с разных сторон, менять тон голоса и т.д.

В пять месяцев ребенок уже давно не беспомощное существо, он активно покоряет мир, пользуясь тем, чему уже научился. Голова уже крепко сидит на плечах, спинные мышцы развиты – малыш может приподняться на локтях и ладонях выпрямленных рук, подолгу удерживая такое положение, может перевернуться на спину, хорошо стоит при поддержке, может подтягиваться, держась за предложенные ему пальцы, в сидячее положение. Не воспринимайте это как сигнал, что малыша пора сажать – «пора» будет тогда, когда он сядет самостоятельно. Никакой пользы от сидения в подушках нет – сплошной вред.

Наравне с руками появляется еще один орган знакомства с миром – рот, а значит, по меткому выражению одной моей подруги, у мамы наступает «невротический период»: «Только не в рот!». Соответственно, родителям прибавляется гигиенических хлопот – надо следить, чтобы во рту не оказывалось то, чему там не место.

Появляется разборчивость в отношении как предметов, так и людей, он может не переносить перемену окружения, бояться чужих. Малыш поворачивается на новые звуки, отличает ласковую интонацию от строгой, знает свое имя, играет со своими ручками и ножками (нередко отправляя их в рот), подолгу «разговаривает».

Никакого лежания на спине! Нет, это не требование врачей – это решительное заявление вашего карапуза, который больше не желает пассивно созерцать потолок и подвешенные над кроваткой игрушки. Пусть ползать он пока не умеет (кстати, первые попытки ползания появляются как раз в период между 5 и 7 месяцами), малыш рвется покорять просторы – он всегда либо на животе, либо, если уже научился, – сидит, жадно следя за всем, что происходит вокруг. Полугодовалый ребенок постепенно начинает перехватывать инициативу в общении со взрослыми – теперь не ему надо ловить направленные на него знаки внимания, как раз мы не должны спускать с него глаз. Руки его стали сноровистыми и проворными, они хватают все «игрушки» в пределах досягаемости – даже те, которые мы, взрослые, игрушками не считаем. Ребенок перекладывает их из руки в руку, учится ими манипулировать, пробует на вкус и на первый зуб.

Социальное поведение характеризуется появлением «общественной оболочки» – он с интересом и понимает крутит головой, по–разному реагирует на знакомых и незнакомых людей, «смущаясь» последних и активно ласкаясь к первым, в его речи появляются первые слоги, он подражает звукам.

На седьмом месяце происходит преодоление эмоциональной границы – у малыша есть четкие привязанности, дающие ему покой и безопасность, и, разумеется, он требует, чтобы источник их – чаще всего мама – всегда находился в поле зрения. Если этого не происходит, малыш плачет и кричит. Это свидетельствует о том, что произошла закладка базы для становления всех будущих отношений в его жизни – с близкими, друзьями, в далеком будущем – с противоположным полом, которое в итоге приведет к созданию собственной семьи. Будьте внимательны и отзывчивы, в страхе избаловать вниманием соблюдайте разумную строгость – именно сейчас происходит становление доверия к миру. Не обманите ожиданий вашей крохи.

Физическим прорывом является стояние, причем, самое парадоксальное, многие дети, научившись стоять, пока не могут вернуться в сидячее положение сами. Впрочем, они не особо и хотят – любопытный карапуз готов стоять часами, что, надо сказать, не слишком положительно сказывается на его опорно–двигательном аппарате, о чем шла речь в наших предыдущих номерах. Поэтому старайтесь дозировать нагрузку на ноги и позвоночник, занимая малыша, например, интересной игрушкой, – ведь в семь месяцев его навыков манипулирования с предметами хватит, чтобы не только размахивать погремушкой, но и сделать первую попытку сложить простейшую пирамидку. К тому же, благодаря начинающемуся ползанию он потихоньку начинает осваивать просторы не только кроватки и манежа, но уже и комнаты. Играйте с ним в простейшие игры, знакомьте с вашим домом, и уже совсем скоро на вопрос «где?» ребенок покажет вам неоднократно называемый, постоянно находящийся на одном и том же месте предмет.