1. Гувернантские часы. В ситуации, когда в семье есть бабушка, готовая взять на себя заботу о внуке в отсутствие родителей, можно приглашать гувернантку на несколько часов каждый день или несколько дней в неделю – для приготовления уроков, например по специальным программам развивающего обучения, принятым в вашей школе. Бабушки укутывают любимых внуков заботой и вниманием, но не всегда оказываются готовыми к восприятию современных методов обучения и способными обеспечить необходимый уровень выполнения домашних заданий. Гувернантке в этом случае совершенно не обязательно быть мастером перевоплощения из учительницы в подружку, скорее от нее требуется умение мягко сконцентрировать внимание и усилия ребенка на выполнении заданий. То есть это должен быть квалифицированный педагог, прекрасно владеющий методикой преподавания, в меру серьезный, не очень эмоциональный, целенаправленно обучающий ребенка необходимым знаниям, умениям, навыкам.

2. Не один дома. Если так сложилось, что родители (и другие родственники) не имеют возможности проводить время с утра до вечера с ребенком, гувернантку приглашают на полный рабочий день. Обязанности: проводить – встретить из школы, бассейна, кружка и т.п., накормить, приготовить домашние задания, вывести на прогулку, занять играми (в том числе и развивающими) до прихода родителей.

Как правило, в обязанности гувернантки в этом случае входит и поддержание контактов с учителем, информирование родителей об успехах малыша и трудностях, с которыми ему приходится сталкиваться в школе. Не каждая мама имеет достаточно сил и времени, чтобы после утомительного рабочего дня выслушивать, кто сколько двоек получил, какие тетради надо закупить, сколько денег надо сдать ко Дню учителя и почему. Появляется соблазн полностью передать решение текущих школьных дел под ответственность гувернантки. Постарайтесь воздержаться от этого. Возможно, это будет забавно – познакомиться с первой учительницей своего сына или дочери только на выпускном вечере в 11–м классе. Но, согласитесь, будет обидно и горько узнать, что вы упустили что–то важное, потеряли шанс что–то сделать для ребенка. Гувернантка, даже самая квалифицированная и ответственная, – все же не мама и может недооценить ситуацию. Поддерживайте контакты со школой, и вы узнаете свое чадо с другой, «недомашней» стороны, порадуете ребенка участием в его школьной жизни.

По желанию мам и пап гувернантка может вести «Дневник развития ребенка». В нем фиксируются успехи и достижения малыша, описываются яркие события прошедшего дня (недели), к нему могут прилагаться рисунки и фотографии, отрывки из домашних работ ребенка.

3. Гувернантка – аниматор. Приглашать педагога для ребенка можно и в выходные дни, каникулы, когда хочется порадовать ребенка, но не хватает времени или нет возможности выехать с ним куда – либо. В этом случае гувернантка сопровождает ребенка или целую компанию друзей в экскурсионных поездках, организует веселое и познавательное времяпрепровождение в выходные и каникулярные дни. Для аниматора знание новейших методик преподавания английского или умение провести сложный химический опыт не столь важны. На первый план выходит умение увлечь ребенка, заинтересовать, развеселить. Гувернантка должна обладать хорошими организаторскими и актерскими способностями. А также умением чувствовать настроение детей, чтобы дать ребенку насладиться отдыхом, создать для него праздник, но в то же время не перегрузить сильными впечатлениями, не утомить эмоционально.