Как защитить права ребенка в школе?

– Если Вам жалуются дети, что учитель постоянно занижает отметки, учитывает не знания, а поведение, то прежде всего «пострадавшему» надо объяснить, что любая отметка всегда субъективна, определить, насколько она справедлива, достаточно сложно. Поэтому жалоба: «Она поставила мне тройку, а в другой школе за такой же ответ мне ставили пятерки!» бессмысленна. По закону, если речь идет о текущей успеваемости, педагогический коллектив может сам выработать любые внутренние способы оценок. Нормативы применяются только при итоговой аттестации, на экзаменах.

Так что самое правильное решение в этой ситуации – официальное обращение к директору школы, который назначит комиссию для проверки реальных знаний ученика. Какое бы решение комиссия ни приняла, это будет работать на авторитет школы. С заявлением могут обращаться и сами школьники и их родители.

– Это одно из самых распространенных явлений, связанное, как правило, с низким уровнем педагогического мастерства. Учитель может оскорбить и даже ударить ученика ребенка не от природной жестокости, а, скорее, от бессилия. Но школа должна занимать однозначную позицию: достоинство всех участников образовательного процесса должно быть защищено и обеспечено. Не надо бояться огласки и публичного разбирательства: гласное обсуждение поможет снять с учителя ложные обвинения и научит всех контролировать свои эмоции. Что необходимо сделать?

Как правило, решение комиссии будет гораздо мягче, чем судебный приговор. Судебные процессы, на которых учителя были осуждены за оскорбления, унижение достоинства, объясняются только одним: нежеланием школьной администрации решать проблему внутри.

– Конфликты в детском коллективе неизбежны, многие учителя занимают позицию невмешательства: пусть дети учатся сами разбираться и решать свои проблемы.

К сожалению, нередко происходит смешение обычных конфликтов и последовательных издевательств.

Есть просто агрессивные дети, которым доставляет удовольствие мучить других, более слабых, скромных детей. Таких детей надо показать психиатру, даже не школьному психологу. Самое ужасное, если это происходит постоянно в классе, где учится Ваш ребенок, то «наблюдатели» приучаются к мысли, что насилие и унижение – норма жизни.

Это явление получило название «буллинг» от английского слова bully – хулиган, драчун. Психологи и педагоги во всем мире убеждены в том, что с буллингом надо решительно бороться. Нельзя снисходительно относиться к травле, дети, дескать, играют, ничего особенного. Учитель обязан показывать свое негативное отношение к насмешкам и издевательствам, тем более к физическому насилию.

Если пострадавшим оказался Ваш ребенок, стоит поговорить с родителями обидчика и убедить их принять меры. Возможно, этого будет достаточно – они извинятся за своего отпрыска и пообещают, что такого больше не будет. Если издевательства будут продолжаться, вы лично (или через учителя) можете обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. Или в районное отделение милиции по делам несовершеннолетних (ПДН) .

Грабеж, вымогательство, избиения – это уголовно наказуемые деяния.

Если это, не дай бог, случилось с вашим ребенком, знайте, что он стал жертвой преступления. Виновник, которому уже исполнилось 14 лет, подлежит суду. Мерой наказания может быть как штраф, так и исправительные работы в детской колонии.

За виновника младше 14 лет отвечают родители, и вы вправе потребовать от них компенсацию морального и материального ущерба.

Ненависть к чужакам, увы, встречается не только в стае диких зверей. Часто дети не принимают тех, кто перешел из другой школы. Или сверстников неславянского происхождения: «Эй ты, еврей!» или «Ну, вы там, армяне!».

Некоторые горе–педагоги сами поддерживают такую неприязнь своим предвзятым отношением, даже составляют особые списки детей: «татары», «русские»… Другие – «как бы ничего не замечают».

В прошлом году в Петербурге был скандальный судебный процесс. Старшеклассники откровенно демонстрировали принадлежность к неофашистским группировкам, а педагоги не вмешивались в «игры тинэйджеров». В конце концов, на администрацию школы подали в суд за такое попустительство.

Долг настоящего учителя – не допускать дискриминации. Если такие настроения среди учеников сильны, надо сообщить в инспекцию по делам несовершеннолетних. Кроме того, в «смешанном» классе необходима профилактика ксенофобии. Например, увлекательные рассказы об истории народов и о том, как они помогали друг другу. А еще о том, к каким страшным последствиям приводит нетерпимость и ненависть. Можно устроить красочный праздник международной дружбы – с музыкой, танцами, старинными национальными костюмами…

– Синяки, кровоподтеки и даже сотрясение мозга – необязательно итог расправы. В жизни есть место и трагической случайности. Учитель и в этом случае отвечает за безопасность детей все то время, пока они находятся в школе. Если травмы избежать не удалось, учитель обязан:

Иногда трудно понять, почему ребенок получил травму и кто виноват. Поэтому учитель должен составить специальный акт и при необходимости провести служебное расследование.

Администрация школы должна создавать безопасные и приятные условия учебы. Если не законченный к 1 сентября ремонт легко может стать причиной травмы, а разящий запах краски – вызвать серьезную аллергию, если в школе не работает туалет или нет воды, если в классе холодно, как на улице – вы имеете полное право высказать свои претензии.

– Для того чтобы защитить детей от угрозы извне, родители обращаются к школе с просьбой заключить договор с каким–либо охранным предприятием и сами оплачивают работу стражей безопасности. У охранника в школе не должно быть оружия, в том числе резиновых дубинок. Вполне достаточно «тревожных кнопок», по которым можно вызвать группу быстрого реагирования.

Дело охранника – не пускать в школу посторонних и незнакомых людей. Также они имеет право спросить документы у тех, кто пришел к детям или учителям. Больше они ни за что не отвечает.

Например, если вы пришли с дочкой, ее пускают в раздевалку, а вас – нет, это превышение полномочий охранника. Также он не должен «наводить порядок» среди оравы детей, растаскивая их за уши по разным углам. Или не пускать в школу опоздавших со словами: «Раз проспал – иди гуляй».

Правда, в некоторых случаях охранник получает дополнительные инструкции от директора школы – «локальные акты». Родители имеют право познакомиться со всеми подобными документами и обсудить их.